来源时间为：2022-06-12
①宿迁学院与洋河股份共建洋河学院
②宿迁学院与宿迁经济开发区签署战略合作协议
③宿迁学院庆祝中国共产党成立100周年演出
宿迁学院坐落于素有“项王故里、中国酒都、水韵名城”美誉的江苏省宿迁市。为了实现“两个率先”，优化全省高校布局结构，加快苏北振兴，帮助宿迁实现更大突破，2002年6月，江苏省批准组建宿迁学院。2014年5月，学校被国家教育部门正式批准成为全日制普通本科院校。2020年3月，转制为省属公办高校。
从建校之初的“省市共建、八校联建、公办民营、合作办学”到转制发展过程中坚持“以学校为家”的办学情怀、坚持“以学生为本”的办学理念、坚持“以人才为王”的办学方略，宿迁学院始终高举教育创新旗帜，推进又好又快发展，外延拓展突飞猛进，内涵建设步履坚实，从无到有、从小到大，取得了出色的业绩，书写了光辉的历程，走出了一条跨越式发展之路。
二次创业开新局
2020年6月17日，宿迁学院新一届领导班子就任。两年来，学校按照江苏省部署要求，瞄准建设特色鲜明的高水平应用技术大学，坚持立德树人根本任务，走与地方行业融合发展之路，切实担负起推动自身和服务地方高质量发展的双重职责使命。进一步提升内涵建设水平，在坚持自主特色发展、改进人才培养模式、创新科研体制机制、加强师资队伍建设、深化社会合作机制等方面进行积极探索，办学质量显著提高，社会美誉度不断增强。
这两年，五湖四海英才汇聚宿迁，人才强校战略得以扎实落实，协议录用高层次人才220多人，其中教授78人、副教授40人、青年博士103人；柔性引进教授、副教授159人；面向全国公开招聘二级学院院长2人；学生在“互联网 ”“挑战杯”等省级以上高水平学科竞赛中获奖460多项，2021届毕业生年终就业率达95，2021级学生参加大学英语四级考试一次性通过率达98以上，均位居同类高校前列；这两年，学校在服务地方和合作办学方面深度发力，与京东集团签订集团层面的战略合作协议，与洋河股份共建洋河学院，与6家龙头企业合作成立产业学院，产业技术研究院在宿迁市荣获优秀等次……
上述成绩是宿迁学院全方位立体化高质量发展的精彩片段。答卷背后，是全校上下大力弘扬“艰苦创业、改革创新、拼搏创优”、全面提高现代高校治理能力的生动实践。
顶层设计更完善
擘画崭新蓝图。学校新一届领导班子精心谋划“十四五”事业发展规划，明确了“地方性、应用型、开放式、特色化”的办学总体定位、“应用技术类型”的办学类型定位、“以普通本科教育为主，适时开展专业硕士研究生教育”的办学层次定位、“紧密对接地方主导产业和先导产业，围绕宿迁‘6 3 X’产业体系，大力发展应用型学科专业，构建以工科和工程应用类专业群为主体、教师教育类与经济管理类专业群为两翼、多学科协调发展的应用型学科专业体系”的学科专业定位、“培养专业基础实、应用能力强，具有健全人格、社会责任感和创新精神，德智体美劳全面发展的高素质应用技术人才，彰显‘双创’本领高、‘三考’成绩好、‘四有’特质显的宿院人才特色”的人才培养定位、“扎根宿迁、面向江苏，服务区域经济社会发展”的服务面向定位和“高水平有特色应用技术大学”的发展目标定位。
锚定“三转”目标。学校坚定地认为，转制改革不是简单地换牌子、转身份、提级别，而是深层次地转思想观念、转工作作风、转体制机制，建立和完善现代大学制度。为此，学校紧紧围绕“三转”目标，高举改革创新旗帜，在转制中抓改革，在改革中求突破。
健全制度体系。加强制度的废改立，学校集中精力对制度进行了全面的梳理，从学科建设、人才培养、内控管理等7大类15个方面制定修订制度200多项，基本实现了各领域工作有章可循、有规可依，治理效能全面向公办高校转轨接轨。
注重汇集合力。抢抓江苏省支持宿迁“四化”同步集成改革推进现代化建设的历史性机遇，与苏州大学签订对口援建协议。主动到8所联建高校感恩感谢、学习取经、寻求合作。积极落实宿迁市制定出台的《关于支持宿迁学院高质量发展的意见》，加快提升学校办学整体实力。
五湖四海揽英才
站在新的历史发展起点上，学校领导班子牢固树立“人才就是生命线”的工作理念。两年间，学校的高层次人才招聘广告成为新媒体平台的焦点，每一轮的广告发布都引起强烈反响，甚至漂洋过海，这是学校《海外人才引进项目合作协议》泛起的涟漪。
顶层设计定向。学校把人才引进工作作为贯彻党管人才原则、助推高质量发展的总抓手，持续提升人才工作战略地位。先后修订出台《高层次人才引进与管理办法》《高层次人才评价标准和引进待遇细则》《柔性引进高层次人才管理办法》《高层次人才引进工作奖励办法》《高层次人才家属工作安置办法（暂行）》《目标管理考核办法（试行）》《二级单位2021年度目标考核实施方案》等人才引进激励和考核等制度，在人才引进待遇、目标考核等方面持续加大工作力度，实现引才工作制度化、规范化和科学化。
多元服务暖心。学校在保证引进人才“硬待遇”的同时，注重在引进人才进校后的“软保障”上下功夫，让人才“引进来”“留得住”。学校建立一站式、跟踪式服务体系，全方位做好人才服务工作。建立校领导联系服务博士制度，校领导通过个别访谈、座谈会等形式与高层次人才建立联系，及时帮助他们解决工作、生活实际问题。职能部门和各二级学院设立引进人才专员，负责引进人才联系和服务工作。积极对接地方政府部门，全力争取地方人才政策支持，协助解决30多名高层次人才子女入学和40多名高层次人才配偶工作安置问题。积极帮助人才协调申请市人才购房券，凡人事关系正式落户学校的教授、副教授可分别申请30万元、15万元的购房券。建立人才引进经费稳定增长机制，2021年设置人才引进专项经费6800万元，超过学校全年支出预算经费的10。两年为人才发放6200多万元安家费和1000多万元科研启动费。另外，学校为引进人才支出人员经费2400余万元。
“宿迁学院人才现象”引发全省瞩目。《江苏教育工作简报》及江苏省《教育工作动态》先后两次介绍宿迁学院的高层次人才引进经验和做法。
人才引进的“鲇鱼效应”显现。原有教师队伍的进修提升意愿进一步增强。学校适应变化，及时出台《宿迁学院教师攻读博士研究生管理办法》。目前，学校近60名教师考取在职博士研究生，在编专任教师在读博士78人，专任教师中具有博士学位的教师比例提高至26.3，正高职称比例提高至12.2。1人入选省“333工程”第二层次培养对象，1人入选省军民融合领军专家，1人入选省“双创博士”计划，10人入选省高校“青蓝工程”培养对象，40人入选市第二期“千名拔尖人才培养工程”培养对象，入选层次和人数创历史新高。
科研水平攀新高
高层次人才引进和培育工作持续发力，让学校的科研工作全面开花。学校获批立项国家自然科学基金项目2项，实现了“零的突破”；获批省科技计划专项资金现代农业项目1项、省高校社科基金项目4项、省教育部门基金重点项目3项，累计获得项目资助经费2000多万元，其中纵向项目立项资助经费近900万元；发表论文近1100篇，出版专著（编著）20部，登记软件著作权182件，授权专利473项。
学校根据地方经济社会发展需求，紧扣宿迁市机电装备产业、高端纺织产业、光伏新能源产业、绿色食品产业、绿色家居产业、新材料产业6个主导产业和新一代信息技术、生物经济、数字经济等“3 X”个先导产业及20条重点产业链，积极搭建校级、市级、省级科研平台，及时修订《宿迁学院科研平台建设与管理办法》，为科研平台的建设和发展增加动力。获批江苏省家禽智慧养殖与智能装备工程研究中心、江苏省宿台融合发展研究中心、江苏省计算机科普教育基地、大运河文化带建设研究院宿迁分院、道德建设研究中心等省级平台6个，获批宿迁市智能制造、宿迁市高性能复合材料等市级重点实验室25个，立项建设校级科研创新平台19个。
学校还特别注重提升科研团队能力。修订《科研创新团队培育计划实施办法》，把科研创新团队建设与打造学科专业优势有机结合，依托重点学科、重点平台，通过高层次人才引进和项目合作，实施“教师科学研究能力提升工程”，构建专业水平高、创新能力强的科研团队，立项建设省级、校级科研创新团队17个。
人才培养重质量
近两年，是宿迁学院全面深化教育改革进程的重要阶段。新一届领导班子破解转制难题，精准识变求变，深刻把握教育质量对于学校新时代发展的深刻意义，把教育质量作为学校面向未来高质量发展的澎湃动力，从而使学校人才培养工作呈现破立并举、与时俱进的良好态势。
建立教学质量考评体系。学校制定、修订《宿迁学院本科专业人才培养方案管理办法》《宿迁学院本科专业预警和动态调整实施办法（试行）》等30多个教学管理文件，教学管理制度更加健全，教学过程管理更加规范。同时，质量保障体系逐步健全。制定《宿迁学院关于加强教学质量保障体系建设的意见》《宿迁学院教学质量监控实施办法》，建立健全理论教学、实验教学、实习实训、毕业设计（论文）、考试考核等主要教学环节质量标准，编制发布2019—2020、2020—2021年度本科教学质量报告，教学质量监控闭环机制不断完善，教学质量稳步提高。
构建“五育并举”育人体系。学校制定《宿迁学院新时代美育工作实施意见（试行）》《宿迁学院新时代劳动教育工作实施意见（试行）》《宿迁学院大学生综合素质评价实施方案（试行）》，修订专业人才培养方案，将劳动教育、美育与安全教育、创新创业教育落到实处，促进学生德智体美劳全面发展，共有1000余人在各类学科竞赛中获得省级以上奖励，其中第七届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛省赛三等奖2项，第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛二等奖3项、三等奖8项，“宿迁学院大学生创新创业实践教育中心”入选2020年省级大学生创新创业实践教育中心。同时，推进协同育人机制。实施“一院一品”计划，每个二级学院与企业共建一个现代产业学院，创新教学方式，在课程体系、教学内容、实习实训等方面植入产教融合元素，与企业共商人才培养方案、共建课程体系、共享教学资源、共组师资队伍。就业市场是人才培养的试金石。学校2020届毕业生年终就业率达92.39，其中458人考取硕士研究生，296人分别考取公务员、教师编制等；2021届年终就业率达到95.06，圆满完成省主管部门设定的初次（70）、年终（92）
